本章介绍了一种通过阅读报纸来提升阅读力的方式，主要是因为报纸的排版格式非常有利于速读。作者认为报纸好读的原因有三，分别是：

第一，报纸单栏的宽度让阅读变得更简单、更迅速。阅读文字栏的宽度相对狭窄（理想的是10厘米）。
第二个原因是你的背景知识，掌握的有关阅读题材的背景知识越多，阅读的速度就越快。许多报刊文章大都是在更新你的即有信息。由于每天都在读报，你已经积累了很多背景知识。
第三个原因是其体裁简单。大部分报纸都是新闻特写（作者署名可辨认）。新闻特写同社论都采用非小说的写作模式，开头与结尾组织有序，这使阅读更有效率。

报纸的内容繁多，不可能篇篇都懂，这时候我们很会挑我们感兴趣的，这非常类似于速读法。

本章包含练习：练习45

即时阅读报纸

• 现在要学习如何在有限或计划的时间内阅读报纸。
• 用简单的材料练习你的新技巧
  • 报纸是练习快速阅读技巧最好的材料。
  • 原因如下：第一，报纸单栏的宽度让阅读变得更简单、更迅速。
  • 10厘米是最适合阅读的印刷文字栏宽，这对线性读者以及速读者都有帮助
  • 这也是为什么平装书容易阅读的缘故。平装书单栏的宽度一般都比精装本的要窄一些。
• 熟悉度让阅读更快
  • 报纸容易阅读且非常适合练习新阅读技巧的第二个原因是你的背景知识。
    • 前面提到过这个原则在这里非常适合。
    • 掌握的有关阅读题材的背景知识越多，阅读的速度就越快。
  • 报纸容易阅读的第三个原因是其体裁简单。
    • 大部分报纸都是新闻特写（作者署名可辨认）。
    • 新闻特写同社论都采用非小说的写作模式，
    • 开头与结尾组织有序，这使阅读更有效率。
• 新闻类文章的体裁最简单
  • 报纸使用的最基本的体裁是新闻文章。
    • 新闻文章属于通常显示在不同版面的头版与前面几页的新闻报道。
    • 最重要的信息在开头部分，越往下越不重要。
    • 这就好比是个倒金字塔结构，其目的正是为了抓住读者的注意力。
    • 同样，如果出现更重要的最新新闻，总能从上而下把新闻稿子分开。
  • 如果时间有限，你完全可以阅读新闻的开头部分，得到报道的主旨。
    • 事实上，许多年前，相对你阅读报纸得到的信息，
    • 一家知名的报纸戏剧化地呈现了你能从电视上获取多少新闻内容。
    • 电视上报道的仅仅是新闻的前面几段。
  • 在比较新闻稿与新闻特写或社论的形式抑或体裁时要谨慎，
  • 新闻特写或社论采用的是非小说的形式：
    • 开端、发展到结束。两者的组织形式几乎完全相反。
    • 对于新闻稿，你完全可以只阅读开头或首段。
    • 但对于非小说形式，结尾跟开头一样重要，有时候甚至比开头还重要。
  • 报纸阅读的新方法
    • 为了高效地阅读报纸，有必要从整体上来阅读。
      • 你可能首先想到阅读头版的标题，或者体育版面。
      • 由于报纸撰写时会想方设法吸引你的注意力，因此很难不去看标题。
      • 要查看头版内容。
      • 编辑往往会为读者精心编辑裁剪新闻内容，因此要好好利用每日简报。
      • 阅读整个简报，在你的时间内找出要阅读的重点内容，然后阅读。
      • 如果时间很紧张，简单预览一下。
      • 报纸没有简报时，你要自己找出来。快速浏览整篇报纸，阅读标题与首句。
      • 如有必要，要确定读的内容以及是否值得阅读。
      • 在要阅读的位置做标记×，然后以下面的方式阅读。
      • 最好的方式是一栏一栏往下阅读感兴趣的内容，不要翻页看报道的其他内容。
• 窄栏手动法
  • 大部分报纸设置的版面都很窄，通常比10厘米的理想宽度还窄一些。
  • 阅读窄栏内容时，最容易使用单手指移动法。
  • 图32-1提供了两种特别适合窄栏阅读的手动方式。
  • 练习两种手动方式，看看你更喜欢哪一种。

• 练习45
  • 材料：未读过的报纸
  • 铅笔与钢笔或两支墨色不同的钢笔。
  • 纸张
  • 计时器
  • 1.任意选择一篇新闻稿阅读。确保不选新闻特写（新闻特写可能是当天或好几天连续刊登的文章，而新闻稿就是当天的新闻）。
    • 采用画线或“Z”字形手动方式，阅读前面两三段内容，以预习文章。给自己计时。
  • 2.开始绘制回忆模式图，记录文章大意。
    • 报纸撰稿人尝试为你提供“人物、事件、地点、事件、方式或原因”等。你可以以相似方式组织你的回忆模式图结构。
  • 3.阅读整篇新闻稿或版面上显示的所有内容。
    • 给自己计时。
  • 4.用墨色不同的钢笔把记住的新内容添加到回忆模式图上。
    • 记录你的阅读时间。
  • 5.重复步骤1~步骤4，再练习三篇以上新闻稿。
  • 完成后，把你预习获得的信息同通读整篇文稿得到的信息进行比较，确保把所用的不同时间考虑进去。
  • 你是否注意到前面几段往后的内容越来越不重要？是否注意到文章末尾会出现更多多余的背景信息“填充物”？
  • 就阅读目的而言，你对多少新闻稿感兴趣？预习后还用继续阅读吗？预习后应该加快阅读速度吗？什么时候应放慢速度？上述问题都是你阅读报纸自然要问的问题。要成为一名高效读者，关键是要学会舍弃不需要阅读的内容以及何时加快或放慢速度。