第四部分是全书总结，与《学习之道》的终章类似，对全书的内容进行了概述，对于这本需要反复阅读的书来说，有一个概要总结方便记忆，老实讲这部分的内容值得抄下来反复记忆。

如果你一直在凭意志力坚持自学，那的确是意志力强大。很多人自学，是因为报了相关的考试，或者是要达成一定的目标，被逼着学习。这的确是逼迫自己积极向上的好办法。在这一部分，作者斯科特.杨给我们一些较有规律的自学性的建议，确实值得好好的实践。

这一章，斯科特.杨给出了很多成为高效率学生的实用性的建议，无论你是不是学生，都特别的有吸引力。一个人若不想荒废自己，就要多学习，总是不会有错的。

学习仅仅为了通过考试是不够的，假如不能应用所学，即使考试成绩再好也无济于事。整体性学习的最后阶段是应用，你不仅要理解和拓展知识，而且要测试、纠错和应用知识。

在本章可以看到不同类型的知识，作者提供了不同的联系观点的方法，感觉这是在获取知识之后，拓展知识，内化知识，巩固知识的重要方法。除了比喻法之外，还可以使用内化法，图表法来关联知识，用自己最熟悉的图片、图表、音乐或运动来加固知识。

本书第二部分讲整体性学习技术，开始是如何快速有效的获取知识。学习知识的第一步就是要获取它，这意味着你要通过双眼、视神经和大脑，实实在在地将书本上的知识印到脑海中。假如你从未接触到该信息，或是获取得太慢，这会导致你终止在学习上的任何努力。

不同的学习科目，知识结构大有不同，整体性学习要如何识别与处理这些信息呢？

知识化为行动，不外乎获取->内化的过程，整体性学习也是如此，只是他多了一些整体联结，结构化建模等方面的过程。对于初学者来说，一开始可能是不快反慢，但是练到作者的程度后，就可以达到快速内化。

斯科特·扬是如何做到这么牛的学习的，方法是什么？果然第一篇就直接带出了他的方法：整体性学习。不同于传统的重复式记忆，这种学习方法是一种“学以致用”类型的学习。

这是一本广为流传的书，我曾经在《刻意练习》，《学习之道》，《学度学习的技术》等书中看到作者们提到这本书。这是一本不是那么好懂的书，乍看起来他啰嗦冗长，但如果我们用心练习本书中的内容，学习效率将大大提示。