关于这本《学习之道》，到这里就学完了，太多实操性的东西，是没有办法在短短几天之内实践的，我特别买了这本实体书，要经常翻阅并练习实践。我建议读到这篇笔记的同学也去买一本纸质书，并不贵，但是带来的价值，远超一本书

正如诗歌、方程中也存在隐藏的含义。如果正在看物理方程式的你是个新手，而且也未曾有人教过你怎么去看懂符号下鲜活的内涵，那么这些方程表达式对于你而言就是一片死寂。只有当你开始学习，并将隐藏内容赋予方程表达式，它的内涵才开始跳跃、流动，最后如同获得生命一般呈现于你。

所谓的天才，只是形成了直觉而已，想想你开车时的连贯流畅的动作，让新手们无比羡慕，殊不知，这一切都是自然而然的，只要多开两年，大家都一样，并不存在谁比谁智商高，脑容量大的问题。

通过学习这2章的内容，让我认识到从原理上讲重复只是众多记忆方式的一种，而且是低效的，对于复杂的生僻的比如科学、物理、化学公式的记忆，可用的方法何其之多，比如宫殿式记忆法，运动肌肉记忆，联想，唱歌等等。

我喜欢这样充满才气又热爱学习的姑娘，不仅如此，她的微笑热情大方，丝毫不能掩饰对书的喜爱。呵呵

拖延害人不浅，这个小恶魔让人失去自控力。特别是现在的小朋友，沉迷于手机无法自拔，作业一拖再拖。大人们也是有很多积习导致自已的拖延，这是如何形成的？如何有效避免，这一章讲得很详细。

话说20世纪初，德国研究者阿尔弗雷德·瓦格纳一边分析地图，一边思考他在研究探索中收集到的信息。突然间，他意识到，不同的大陆块可以像拼图一样拼合起来。不同大陆块之间岩石和化石存在的相似性更增加了说服力。一旦瓦格纳将线索拼凑起来，很久以前曾集合各大陆于一身的古大陆就跃然眼前。

创造力研究专家霍华德·格鲁伯提到过一种3B方法：睡觉（bed）、洗澡（bath）、坐公交（bus），三者任一即可。是切换到发散模式的好办法。这些都是让你暂时避开专注模式，说白一点就是暂时这个题不想了，先放松一下，运动、散步、讲笑话、冥想都可以。

在我们的传统教育中，一直对于不专注而深恶痛绝，多少小孩的兴趣这样被扼杀了。而作者从脑科学上向我们证实，当你需要新的创意和新的想法时，用发散思维模式更能提升创意性。

像《学习之道》这种重量级的书籍，我们就应该早一点读，最好初中…